Terapia ręki

Terapia ręki ma na celu : sdfsdfdsfdsfd

• usprawnianie małej motoryki, czyli precyzyjnych ruchów dłoni i palców,
• dostarczanie wrażeń dotykowych, czuciowych i poznawania dzięki temu różnych struktur , kształtów oraz ich różnicowania,
• pomóc rozwinąć u dziecka jego sprawność ruchową dłoni, umiejętność chwytu, a także koordynacje między dłońmi,
• obejmuje również naukę pisania.

Terapia ręki to przede wszystkim zajęcia poprzez zabawę. Najważniejsza jest motywacja dziecka do podjęcia działania.

Terapia ręki powinna zacząć się w obrębie środkowej części ciała (tułowia), a potem stopniowo obejmują  dalsze części ciała, czyli staw barkowy, łokciowy, a na końcu palce dłoni. Prace manualne i rysowania szlaczków to ostatni etap terapii ręki.

Schemat pracy:

1. Ćwiczenia dotyczące integracji odruchów:
   • TOB
   • ATOS
2. Ćwiczenia na stabilizację tułowia:
   • Duże ruchy ciała: turlanie się, czworakowanie, pełzanie, rotacje tułowia, brzuszki
3. Ćwiczenia obręczy barkowej:
   • Obroty rąk, odpychanie się, siłowanie, taczki na piłce, rysowanie oburącz, odbijanie balona ,piłki
4. Ćwiczenia nadgarstków:
   • Obroty nadgarstków, odkręcanie słoików, wałkowanie
5. Stymulacja dotykowa:
   • Masaże fakturami, rozcieranie dłoni, ugniatanie, masaż każdego palca, zabawy z kaszą ,ryżem w wyszukiwaniu faktur ( piłeczek, kasztanów).
6. Ruchy dłoni, ruchy palców:
   • Zgniatanie papieru, lepienie ciastoliny, zabawy pacynkami, malowanie farbami (paluszkami, rękoma), nawlekanie, wycinanie, przypinanie spinaczy, zabawy paluszkowe.
7. Rysowanie ,pisanie:
   • Najpierw po dużym śladzie, ułożonym na podłodze, przyklejonym na ścianę, obrysowywanie kształtów latarką, pędzlem, kredką, piłka , palcem
   • W końcowym etapie szlaczki z użyciem kredki, pisanie

Koniecznie do terapii ręki włączamy masaże dotykowe i czuciowe!