Głównym celem zajęć korekcyjno – kompensacyjnych jest usprawnianie funkcji, które leżą u podstaw umiejętności czytania i pisania .Tymi funkcjami są: spostrzegawczość i pamięć wzrokowa, pamięć słuchowa i słuch fonemowy, orientacja na płaszczyźnie i w przestrzeni, sprawność motoryczna rąk oraz umiejętność poprawnego wypowiadania się-słownik czynny.
Cel ten jest realizowany poprzez usprawnianie zaburzonych procesów psychomotorycznych istotnych w eksploracji najbliższego i dalszego otoczenia, ćwiczenia usprawniające umiejętności czytania i pisania a także oddziaływania psychoterapeutyczne ogólnie uspokajające a równocześnie zachęcające do aktywności i poznawania otaczającego świata.
Metody i formy pracy stosowane w pracy to: elementy metody Dennisona, metody Knillów, Metoda Dobrego Startu, Terapia i Masaż Dźwiękiem wg metody P. Hessa.